Vídeo que anima a la inscripción en clase de Religión

En estos días arranca el período de matriculación en los centros educativos de cara al próximo curso escolar. Por este motivo se presentan también en estas fechas distintas iniciativas para animar a los padres y alumnos a inscribirse en la clase de Religión. Éste es el propósito del siguiente vídeo elaborado desde la Delegación de Enseñanza de la Diócesis de Calahorra y La Calzada-Logroño:

Vía | Las Nuevas Tecnologías en el área de Religión Católica

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Vídeo que anima a la inscripción en clase de Religión

EL SOBRE DE MATRÍCULA DE BACHILLERATO

Para recoger las diferentes iniciativas e incidencias en la matrícula de los alumnos de 1º de Bachillerato a la asignatura de Religión, participar contando lo que se va haciendo en cada centro; no esperemos a septiembre a ver qué pasa. En el sobre debe aparecer claramente la opción que marca la ley: "Religión Católica" o "Estudio en biblioteca".

Por otro lado, referente a MAE, Historia de las Religiones y Religión Católica, que se imparten a la misma hora; en los centros se presenta una hoja a los padres para que marquen la opción preferida, en otros centros se presenta un breve resumen de cada materia; también sabemos de centros donde no permiten que se meta en el sobre la explicación sobre Religión; en otros casos no hay programación de MAE, etc. ES BUENO Y NECESARIO QUE COMPARTAMOS ESTOS PROCEDIMIENTOS Y PROCUREMOS CLARIFICAR LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO.

Libertad en la escuela para todos: alumnos, profesores y padres

Escrito por + Ángel Rubio Castro - Obispo de Segovia

jueves, 16 de abril de 2009

A la hora de matricular a los alumnos en los colegios estatales, colegios de iniciativa social católica o en los de iniciativa social civil conviene recordar los derechos y deberes acerca de la formación religiosa y moral católica para clarificar la responsabilidad de la comunidad educativa. Es derecho fundamental de los padres, reconocido por la Constitución Española sus hijos reciban la formación religiosa y moral, según sus propias convicciones. Es también una responsabilidad de todo padre ejercer este derecho escogiendo la formación religiosa y moral de sus hijos, que juzguen más apropiada (Cf. Const. Española Art. 27-3). En el presente curso académico 2008-2009 en los centros públicos de la provincia están inscritos en la Enseñanza Religiosa los siguientes alumnos: en primaria el 84%, en Secundaria el 54,18%, en Bachillerato el 54,47% y en la Escuela Universitaria del Profesorado el 56%. El conjunto de estos datos siguen siendo particularmente relevantes a pesar de las dificultades a las que la enseñanza religiosa y moral católica debe enfrentarse en su entorno provincial, autonómico y nacional. Hay que señalar la reducción de horas lectivas en Educación Secundaria o la dificultad por ocupar las plazas vacantes de profesores de religión y moral católica al comienzo de cada curso escolar. NOTICIA COMPLETA

PADRES DE ALUMNOS DE YEPES PIDEN LIBERTAD TOTAL PARA LOS PROFESORES DE RELIGIÓN.

ABC

TOLEDO. Un grupo de padres de alumnos del IES «Carpetania» de Yepes han enviado una carta al delegado provincial de Educación, Francisco José García, en la que piden total libertad para que los profesores puedan impartir la asignatura de Religión en este centro. La respuesta de los padres se produce a raíz de la polémica surgida por el reparto de dípticos de la Confederación Española a favor de la vida en ese instituto.

En la misiva, los padres recuerdan que la asignatura de Religión Católica es de libre elección y quieren que sus hijos conozcan la postura de la Iglesia «en todos los asuntos de actualidad, y eso incluye temas como el aborto, el divorcio, el modelo de familia, etc.». Aseguran que no van a permitir que se omita nada del «currículum de la asignatura».

Solicitan también libertad total para que los profesores de Religión puedan realizar su trabajo, y señalan que estos docentes «no necesitan comunicarlo ni al director del centro ni al delegado provincial de Educación ni a autoridad educativa alguna», acogiéndose a la libertad de cátedra. Por último, exigen la «misma tolerancia y respecto hacia los profesores de Religión y la asignatura, como los que se tienen a la demás disciplinas.

Teresa Villores, una profesora de religión acosada.

El Padre Javier Alonso charla con una persona atacada por defender sus ideas.

Contracorriente analizaba la intolerancia por defender las ideas propias, y por ello entrevistó a Teresa Villodres, una profesora de religión atacada por lo que algunos consideran una osadía hoy: dar clase de religión y defender tu asignatura.

NOTICIA COMPLETA Y VIDEO ENTREVISTA AQUÍ.

Hay que ser un héroe para elegir Religión en Bachillerato

Artículo de Toni Salas en el Periodista Digital sobre la situación de la Religión en Bachillerato.

Decíamos en estas páginas, cuando se promulgó la LOE, que la suerte de la

enseñanza de la Religión se iba a jugar en cada Comunidad Autónoma. Y los hechos, lamentablemente, nos están dando la razón. En España se promulga

una Ley y, a veces, los posteriores desarrollos de la misma contradicen e incluso vulneran lo que esa Ley dice. ARTÍCULO COMPLETO

Los obispos recuerdan a los padres que la elección de la formación religiosa y moral de los hijos es un derecho

Los obispos de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis dirigen una carta a padres, profesores y alumnos para “recordaros los derechos que os asisten acerca de la formación religiosa y moral católica y para motivar vuestros deberes en orden a esta enseñanza”.

Ante las distintas culturas presentes en la escuela, la enseñanza religiosa ofrece criterios de valoración desde la fe cristiana

“Es un derecho fundamental vuestro, reconocido por la Constitución española, que la formación religiosa y moral de vuestros hijos sea según vuestras propias convicciones”, afirman los obispos, que añaden: “Es, también, una responsabilidad de todo padre ejercer este derecho escogiendo la formación religiosa y moral de sus hijos, que juzguen más apropiada”.

Según explican los obispos de la Comisión de Enseñanza, “la formación religiosa y moral de los hijos hace posible que éstos tengan principios y valores verdaderos y saludables para saber hacer el bien y rechazar el mal” y afirman que “para interiorizar y asumir esos valores, los alumnos necesitan ejemplos vivos de personas creíbles, que sean testigos comprometidos con estos principios para el bien obrar”.

“Los padres, los profesores y las personas ejemplares aportan razones para creer más en la bondad que en el odio, en el servicio que en la soberbia, en la caridad que en el egoísmo. Ante las distintas culturas presentes en la escuela, la enseñanza religiosa ofrece criterios de valoración desde la fe cristiana”, afirman.

Los obispos de la Comisión destacan que Jesucristo es el centro de la enseñanza religiosa católica y piden a los alumnos a que “valoréis esta enseñanza como imprescindible en vuestro progreso personal, intelectual, cultural y social. El Señor os dará razones para amar, para creer y para esperar. Su presencia en vuestro crecimiento es el mejor regalo que vais a encontrar en vuestra vida”.